الشعر النبطي

واجـد الشوق

اخواني الاعزاء

شاعر^المهجر

عاصـــ الدمع ية


ســـ(العطر)ـــاكب


ابو سعود


اشكركم على حسن متابعتكم وهذا يدل على حبكم للشعر النبطي وفنونه

فلكم مني كل التحية والاحترام

اخوكم

عـــ(الموج)ـــاصف:)

ابْــنُ أَبِـيّــهْ

ماشاااء الله تبارك الله عليك اخوي عاصف الموووج كفيت ووفيت والله.. لكن والله ودي استفسار ما أدري أحصله عندك والا لا..؟؟.. ياليت لو تمثل لنا على نفس ماطرح هنا في واحتنا هذي الجميلة ببعض الأبيات التي ترى بأنها موزونة وتحتها الوزن.. والأبيات الغير موزونة وتشرح مكامن ونقاط ضعفها وتحتها الوزن.. وكيفية علاجها.. من وجهة نظركم..!!.. يعني ياليت لو تكرمت إذا ماكان فيها إحراااج يعني.. ثلاثة أو أربعة أبيات لكل حالة.. حتى يستوضح المثال ويفهم بشكل أكبر وكما هو موجودٌ في الواحة والمثال الواضح أمام الجميع..

يعطيك الف عافيه والله حبيبي على الموضوع الجميل واهنيك عليه والله من كل قلبي وأنتظر ردك على تعقيبي ولي رجعةٌ إن شاء الله على هذا الموضوع.. يعطيك الف عافيه وتقبل فائق تحياتي..


أخوك
ا ل م ف ق و ش

واجـد الشوق

ياهلا وغلا بالاخ العزيز المفقوش

اسعدني وجودك في هذا الصفحه وتعقيبك على الموضوع وانه لمن دواعي سروري ان اشرح لك ماطلبت رغم عدم امتلاكي لموهبة الشرح لانك لو لاحظت عاليا في بداية الموضوع لوجدت كلمة منقول اي بالمعنى الاصح انه ليس انا الذي قمت بهذا الشرح الرائع والموجز ولكنني لدي معرفه ولله الحمد والتمييز بين القصيده المكسوره من عدمه,,

لذك ابشر من عيوني وانت تستاهل وانشالله مانقصّر معكم,,,

ولكن من الغير لائق ادبيا ان اطرح قصيده لاحد الاعضاء دون اخذ اذناً منه لذلك اتمنى لو انك تتطوع وتطرح قصيده من قصائدك ان وجدت او قصيده لمن تعز عليهم حتى لاندخل في احراج مع الاخوه الاعضاء ...


وتقبل تحياتي


اخوك


مشرف عام الواحات الأدبيه

عـــ(الموج)ـــاصف

ابْــنُ أَبِـيّــهْ

هلا بأخوي الغالي عصوووفي..
من جهة القصائد.. لا أريدك بأن تختار قصيدةٌ كاملةٌ وتفصلها قد يكون ذلك بعد أخذ الإذن وماتفضلت به ولكن إنما تختار عشوائياً.. من قرارة نفسك أبيات ترا أنها مكسورةٌ وأبيات ترا بأنها موزونةٌ من جميع الأبيات المطروحة في واحتنا الجميلة هذه.. ولا أعتقد بأن أحداً من الأخوة والأخوات سوف يعارضون على هذا الشئ وإن كان هناك أي أحراج لا عليك فقط إلا بإخباري عن طريق رسالة خاصه بأصحاب الأبيات وأنا أتولى شؤون التنسيق فيما بينهم.. وتفتح فيها دروسٌ لأني كثيراً ارى مايخطئ فيه بعض زملائي وأحببت أن ننظر جميعاً إلى مكامن الخطأ ومناقشتها والوقوف عندها لنخرج من واحتنا هذه بشعراء يشهد لهم الزمن بأنهم خريجو مدرسة الجوارح وعلى أيدي مدرسينها وأولهم الأستاذ عاصف الموج.. أفتح لك المجال أخي العزيز عصووفي.. بالبيت التالي.. وأختر ماتشاء من أبيات واحتك بعدها ومن جهة قصائدي سوف أقوم بطرحها ريثما أنتهي من الالتزامات التي نحن ملزمين بها جميعاً إدارياً..


البيت..

نما بين الضلوع الشوك وادمى خافقي سنّه..... الى من الهوى أصبح خناجر وش يسمّابه


وسوف أعود إن شاء الله استاذي عصوفي لمناقشة البيت الذي وضعته ونرى مالذي نتوصل إليه في نهاية المطاف.. يعطيك الف عافيه أخوي عاصف ومعليش إذا بنتعبك معانا شويه..;)
وتقبل فائق تحياتي..

أخوك
ا ل م ف ق و ش

واجـد الشوق

ياهلااا ويامرحبا اخوي المفقووش اعجبت بحماسك وشدة اصرارك للمعرفه وهذا الشي مطلوب من الجميعا فلايوجد شخص ولد من بطن امه عالم , لذلك واجب علي ان اوضح لك ماهو الفرق بين الشعر والنثر وذلك بالامثله مثل ماطلبت :)..

من مروري على مشاركات الاخوه الاعزاء وقصائدهم لفت انتباهي هذه القصيده التي تحمل في معانيها الكثير

الكثير من المعاناه الصادقه ولكن لو نظرنا الى وزنها لوجدناها تحتاج الكثير الكثير من التعديل وانها تفتقد لسلاسة السرد وتشتت

في المضمون اضافة على الوزن مثل مااشرنا سابقا ولكن الشيء الذي زادني حماسا في النظر اليها هو وجود تعقيبك عليها ايها المفقوش وذلك بالثناء المترف والمديح الزائد والغير منطقي للقصيده فقلت في نفسي لا لابد من التوضيح وهذا الشي من وجهة نظري يؤثر سلبا على هذه الواحه ولايطورها بل العكس (.....) ولاادري هل كان هذا مقصودا منك ام عن جهل بالشعر اتمنى منك اخي المفقوش التعقيب بضمير في المرات القادمه وهذه بعض ابيات القصيده قبل وبعد التعديل وذلك من وجهة نظري الشخصيه حيث لابد ان نقول بان رايي صواب يحتمل الخطأ ورأي غيري خطأ يحتمل الصواب والتمس العذر من صاحب القصيده بعدم الاستئذان منه وذلك لضيق الوقت واختصارا للرسائل الخاصه لانني شخص لااطيقها الا اذا اضطررت لذلك:( :


اضرب خمسك على الخمس وضوّي الــليل بدمــوعك ........عافــتـك يا غـدار نفسي وماعـاد في هــواك حاجه
بعد التعديل
(اضرب الخمسه بخمس ,,واضوي الليل بدموعك............عفت ياغدار قربك,, مابقى لي فيك حاجه)
.................................................. .........................

اطفيـــت أنـــا كل الشـــموع والــيـوم اخــمد شمــوعك
وانــــــدم كثــــير , ولـــــو قـــدرت,, لــــم كسرات الزجاجه


(دامت شموعي طفت ,,لازم اطفيلك شموعك...............حتى خاطرك يتكسر,, مثل كسرات الزجاجه)

.................................................. ......................................
راحل في أمـــان الله00 وكل شي يهـون الا رجــوعك
اشــــــرب اجراحي نـــــــدم و طـــيــــفي لــــــجــاك ونــــاجه

(في امان الله ارحل,, ولاابي سيرة رجوعك.............اشرب جراحي ندم ,,واسمر بطيفي وناجه)

.................................................. ......................................
زمـــان ولــو جرحّتني 00 تهـــون الـــدنـــيا الا وداعـــك
والــيـــوم يمي مــــــالك طريق واشرب الــــــــــبحر بأجــــاجه


(كنت متحمل جروحك تحت امرك تحت طوعك ........لكن اليوم"ه" حبيبي لاتحاول انتواجه)

.................................................. ......................................
كنت مثل الشمس تاخذني خطوتي بسطوعك
والـــــيوم كل المشـــاعر حَََمَامْ تــكـسرت بالظـــلمه أبـــراجه

(كنت مثل الشمس تاخذ ,,خطوتي لمعة سطوعك..........لين بيّنلي شعورك,, بعد مازحنا عجاجه)

.................................................. ...............



اتمنى ان يكون التعديل واضح للجميع


عـــ(الموج)ـــاصف :)

ابْــنُ أَبِـيّــهْ

هلاااا بالغالي عصوووفي عرفت إنك راح تختار هذه القصيدة وماشاء الله عليك.. كفيت ووفيت وماقصرت لكن اللي قصدته هو الشرح قبل التعديل الله يسلمك..:D ومن جهة ردي ماعليك منه هو لأغراض سياسية ووجمهورية ديمقراطية لايمكن أحد أن يوصفهااا أو يصل إليها في مراحل التعليم المختلفة..:D ومثل ماقااالوو اللبيب بالإشارةِ يفهم..:rolleyes: زي اللحين أنت ماكنت راح تعلم الرجال بمكامن قصوره لولا إني جيتك هنا وقلتلك حاول تختار لنا إحدى اطروحات ودرر واحتنا الثمينه..
كانت في نظرك هذه القصيدة كما ذكرت اخوي عصوفي انها غير كاملة ورضيت بها والآن بعد تعديلها ترا بأنها كاملةٌ ولله الحمد.. ولكن السؤال الذي يطرح نفسه.. هل أخبرت صاحب القصيدة بكيفية تعديلها وكيفية تصحيحها لكي لا يقع في في نفس الخطأ مرة أخرى..؟؟.. طبعاً بكل تأكيد الإجابة ستكون لا..!!..:(
إذن مالذي استفدناهُ من عملنا هذا كلهِ..:(
أرجع أخوي العزيز عصوفي.. ونناقش الأمر ذلك مرةً أخرى.. فكل منا يحتاج له مفاتيح تعليم..;) ولاكامل إلا وجهه سبحانه وتعالى..
سوف أرجع لنفس بيتي الذي وضعته سابقاً في ردي السابق.. لكي نعرف جميعاً مالذي نريد أن نتوصل إليه من تعليمنا هذا.. ونخرج مدااارساً لتعليم الشعر وأوزانه وتصحييحهُ.. كان بيتي المكسور يقول..

نما بين الضلوع الشوك وادمى خافقي سنّه..... الى من الهوى أصبح خناجر وش يسمّابه

نقوم اولا بعملية القطع :

نما...بي...نض...ضلو...عش....شو....كود....ما....خا. ...فقي...سن....نه


1-المقطع الاول قمنا بالقطع بعد المد بالالف

2- المقطع الثاني قمنا بالقطع بعد المد بالياء

3- المقطع الثالث قمنا بالقطع بعد الحرف المشدد حيث قمنا بفك الحرف المشدد الى حرفين الاول ساكن وهو الذي قمنا بالقطع بعده والثاني نبدأ به المقطع التالي .. ونلاحظ هنا ان حرفين الالف والياء في كلمة ( الضلوع ) لم يوضعان في الميزان لانهما تكتبان ولا تنطقان فتم تجاهلهما .

4- المقطع الرابع قمنا بالقطع بعد المد بالواو

5- المقطع الخامس قمنا بالقطع بعد عند الحرف المشدد وهو حرف الشين وينطبق على هذا المقطع ما ينطبق على المقطع رقم 3 .

6- المقطع السادس قمنا بالقطع بعد المد بالواو

7- المقطع السابع قمنا بالقطع بعد الحرف الساكن وهو حرف الدال.

8- المقطع الثامن قمنا بالقطع بعد المد بالالف

9- المقطع التاسع قمنا بالقطع بعد المد بالالف

10- المقطع العاشر قمنا بالقطع بعد المد بالياء .

11- المقطع الحادي عشر قمنا بالقطع بعد الحرف المشدد بعد ان قمنا بفكه بحيث يعتبر الاول ساكنا ونقوم بالقطع بعده والحرف الثاني نبدأ به المقطع التالي .

12- المقطع الثاني عشر قمنا بالقطع بعد الحرف الساكن وهو حرف الهاء.



بعد انتهاء عملية القطع نقوم بمقابة المقاطع بالفتحه والسكون


نما بي نض ضلو عش شو كود ما خا فقي سن نه
//5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5.

نقوم بمقابلة ( الفتحه ) بالحروف المتحركه الى ان نأتي عند الحرف الذي عنده القطع ونقابله ب ( السكون ) .

هكذا نقوم بنفس الذي قمنا به لصدر البيت نقوم بنفس الخطوات لعجز البيت ايضا فيكون البيت كاملا كما يلي :

نما بي نض ضلو عش شو كود ما خا فقي سن نه
//5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5.
الى من نل هوى أص بح خنا جر وش يسم ما به
//5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5.

نلاحظ تطابق تفعيلة صدر البيت وعجزه؟؟

غالبا ما تكون تفعلية صدر البيت وعجزه متطابقتان الا في اوقات يزيد فيها الصدر عن العجز او العجز عن الصدر ببضع حروف او كلمات ولكن يجب ان يتطابق صدر البيت وعجزه من البدايه الى ان تأتي الزياده مثال :

لو قمنا بتغيير البيت السابق كما يلي :



نما بين الضلوع الشوك وادمى خافقي سنّه.............الى من الهوى أصبح خناجر وش يسمّا لو حصل

فيكون بعد تقطيعه وتفعيله :

نما بي نض ضلو عش شو كود ما خا فقي سن نه
//5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5.
الى من نل هوى أص بح خنا جر وش يسم ما لو حصل
//5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5. /5. /5. //5

نلاحظ ان صدر البيت وعجزه متطابقان اولهما الى اخرها الا ان هناك زياده مقطع في اخر العجز عن الصدر وهذا يجوز ولكن يجب ان يتطابقان من اولها الى ان تأتي الزياده .

ما رأي أخي الغالي عاصف بهذا الشرح ألا يكون مفيداً إذا ذهب إلى يد كل شويعرٍ ليصبح شاعراً في المستقبل..
أنا أعرف بأن هذه الطريقة متبعةٌ نوعاً ما.. ولكن لاتصحح القصيدة بكاملها.. ولكن يؤخذ منها بيت ويشرح لصاحب القصيدة فيطبق هو بنفسه على باقي أبياته.. ولكن لو وضع رد بمثل هذا أو أفضل لربما اكتسبت شيئاً كثيراً لم تكن تتوقعه.. (( لأن تعلم فرداً واحداً خيرٌ لك من حمر النعم..!!.. )) والشخص الذي اخترته أنت أخي عصوفي ورأيت ردي عليه إنما لمعرفتي التامة بأن ذلك الشخص هو كاتب القصيدة الأصلية ولكن ينقصه قليلاً من التعليم.. فلدينا مواهب حرام بأن ندفنها..:( أترك لك أخي الغالي عصوفي إدارة موضوعك بالشكل الذي تريد وتحب أن تكون واحتك عليه.. ووفقنا الله وإياكم لما فيه خير صلاح ديننا ودنيانا..

وتقبل فائق تحياتي..

أخوك
ا ل م ف ق و ش