الأخ / مرتخي
اشكر لك هذا نقلك لهذا الموضوع وهو موضوع
مهم بحد ذاته لو اننا ركزنا وايقنا تلك النقاط التي
اشير اليها هنا .. المعلم بالفعل هو السبب في
وصولنا الى حد الكتابة من على هذا الجهاز
المعلم هو السبب في اذكاء العقل وتفعيل المنطق
والنهل من الثقافة ..
تحدث وركز الموضوع على عدة جوانب يعاني منها
هذا الموظف الانسان الذي منح الكثير الكثير
من الوقت والجهد ..ولكن الجزاء ليس كالعطاء ..
المشكلة أن المعلم ( كلمة المعلم تطلق على
المذكر والمؤنث في نفس الوقت )
او اغلبية المعلمين اكتفوا بشهادات تؤهلهم
الى مستوى اولي في وظائف وانتهت عندها
لذلك نشاهد الفرق الشاسع بين المعلم سابقاً
والمعلم اليوم من الناحية الثقافية ومن الناحية
الوظيفية والشخصية التي يجب ان يكون عليها
للأسف ان الكثير من المعلمين قدقبلوا بتلك
المهنة لانها اقل تعب واقل جهد هذا من وجهة
نظر المعلم او من وجهة نظرولي الأمر اذا كان
الامر يتعلق بالنساء ..فنعلم جمعياً اننا عندما
تقبلنا كمجتمع عمل المرأة قبلنا بها أن تكون
مدرسة لذلك نجد ان مخرجات التعليم منذ فترة
طويلة من السنين معلمات .. فصبحنا نعاني
من مشكلة تغرب المدرسات وغيرها العديد
من المشاكل التي تتبع هذا الأمر ...
ما شدني في هذا الموضوع هو تسائل الكاتب
عن مساوات المعلم بغيره من بقية الوظائف
وهذا حق مشروع ونتمنى ان ينظر اليه بعين
من التقدير والاهتمام وكذلك التفعيل ..
السؤال الذي يطرح نفسه هنا :-
هل سوف يطور المعلم من نفسه وثقافته
ويصبح ذلك المعلم الذي يعامل الطالب
بمعاملة تربوية صحيحة وبعيد عن خضم
مشاكله الخاصة وعقده النفسية او الخلقية
( اتمنى ذلك )
دمت بخير وسؤدد عزيزي / المرتخي
عاطر التحايا واجملها مني اليك ،،،
أخــوك/
مبــارك آل حنيـــش
/